Rice Robotics推出教育机器人TOMO：把屏幕交互与实物操作放进同一课堂

思聪网 TechGG.com消息，Rice Robotics（Hong Kong）于10月15日推出面向教育场景的轮式人形机器人TOMO，并成为香港工业人工智能与机械人研发中心（FLAIR）“具身智能国际应用训练场”的首批技术伙伴。双方将围绕教育和制造场景开展机器人训练与验证。

TOMO采用轮式移动结构，配备可呈现表情的面部、胸前交互屏幕和双指平行夹爪。公司列出的用途包括互动阅读、STEM教育、编程和有人监督的机器人探索活动，也包括轻量书籍搬运及事件提醒。

这组配置对应三种不同的交互：面部承担表达，屏幕承载内容与操作入口，夹爪则让教学延伸到实物。对编程课而言，学生编写的指令可以与机器人动作联系起来，而不只是观察屏幕上的执行结果。不过，具体编程接口、课程工具和可执行动作范围，尚未在此次公告中列出。

TOMO选择的是面向课堂任务的硬件组合。 从结构看，轮式底盘把移动任务集中在地面行驶，双指夹爪则适合围绕夹持、搬放组织操作。相比追求人手形态，平行夹爪的动作关系更容易说明，也更便于围绕明确物体设计教学任务；这是对产品结构的分析，不能据此推断其抓取精度或复杂操作能力。

对于Rice Robotics，进入训练场的价值在于获得具体场景中的验证条件。按照合作安排，企业提供机器人平台，FLAIR负责场景训练、模型开发、测试与技术验证。香港生产力促进局介绍，训练场还提供技术适配和实际场景试用服务，使机器人能够在选定环境中反复调整。

课堂对机器人提出的问题也很具体：交互内容能否衔接教学步骤，学生操作后机器人怎样回应，搬运任务是否需要教师协助。硬件、软件和课程流程需要一起验证，单独展示表情或抓取动作，还不足以说明教学效果。

目前，TOMO尚未公布夹爪载荷、机械臂自由度、导航传感器配置、续航和售价。公司所称“轻量书籍搬运”也没有对应重量指标。现阶段可以确认的是其教育定位和合作验证安排，规模化进校与学习效果仍缺少公开数据。

企业备注：Rice Robotics是一家在香港设有业务与研发团队的服务机器人企业，产品覆盖配送、巡逻及交互等场景